Habowski, A. C. e Ratto, C. G. (2024) “O discurso do brincar digital como auxiliar da atenção para a aprendizagem: linhas de fuga”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 11(28), p. 314-329. doi: 10.55028/pdres.v11i28.21152.