Pontes Nascimento, A. e Patrícia Sá Martins, A. (2025) “O documento curricular do território maranhense: reflexões sobre a formação docente e o ensino de literatura indígena na educação básica”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 12(31), p. 180-193. doi: 10.55028/pdres.v12i31.22631.