Paulino Souza, S. e Batista, E. M. (2025) “Pensamento computacional na educação infantil: interlocuções teóricas sobre a formação continuada como estratégia para desenvolver a linguagem matemática”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 12(31), p. 263-280. doi: 10.55028/pdres.v12i31.22787.