Ghiggi, M., Piveta, A., Caldas, R. C. R. e Flores, J. B. (2025) “Inclusão escolar e transtorno opositivo desafiador: desafios e práticas pedagógicas no ensino de matemática”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 12(33), p. 95-113. doi: 10.55028/pdres.v12i33.23548.