Reis, E. A. dos, Cardoso, R. B., Medeiros, F. H. e Oliveira, M. C. de (2025) “ As práticas de alfabetização e letramento matemático e os REDs na inclusão nos anos iniciais do ensino fundamental”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 12(33), p. 82-94. doi: 10.55028/pdres.v12i33.24375.