Vedovoto, F. S. e Rodrigues, M. A. Z. (2019) “Tempo histórico, presentismo e escola: desafios para o ensino de história na contemporaneidade”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 6(12), p. 114-126. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9111 (Acessado: 12janeiro2026).