Milbradt, C. (2020) “Experiências pedagógicas da práxis tecnológica: (re)pensando seus sentidos tecnopoiéticos”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 7(15), p. 306-311. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9569 (Acessado: 8julho2024).