[1]
K. L. da S. Sakata e M. P. . Ferreira, “Infância indígena e direito educacional diferenciado: avanços e limites em Mato Grosso do Sul”, Perspec. Dial., vol. 13, nº 35, p. 1–19, e24818, maio 2026, doi: 10.55028/77h1nm52.