R. G. P. de Souza, K. P. B. . Campos, e M. E. P. Carvalho, “Homens na educação infantil: gênero como marcador da condição docente”, Perspec. Dial., vol. 9, nº 20, p. 123–138, maio 2022, doi: 10.55028/pdres.v9i20.15010.