A. Pontes Nascimento e A. Patrícia Sá Martins, “O documento curricular do território maranhense: reflexões sobre a formação docente e o ensino de literatura indígena na educação básica”, Perspec. Dial., vol. 12, nº 31, p. 180–193, jun. 2025, doi: 10.55028/pdres.v12i31.22631.