I. S. M. dos Santos, P. S. R. dos Santos, R. Haulien Oliveira Viana, e C. M. R. B. Pereira, “Integração de trilhas interpretativas no ensino de ciências: uma análise de estado do conhecimento”, Perspec. Dial., vol. 11, nº 29, p. 148-165, dez. 2024.