Faria , Lucilene Aparecida, et al. “ Metodologia Maker: Contribuições Para O Processo De Ensino E Aprendizagem De Estudantes Com Transtorno Do Espectro Autista ”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, vol. 12, nº 32, setembro de 2025, p. 227-45, https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.23706.