Ghiggi, Maiara, et al. “Inclusão Escolar E Transtorno Opositivo Desafiador: Desafios E práticas pedagógicas No Ensino De matemática”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, vol. 12, nº 33, dezembro de 2025, p. 95-113, https://doi.org/10.55028/pdres.v12i33.23548.