Magro, Ana Carolina, et al. “A Atividade Gamificada Interativa Como Auxiliar Na Aprendizagem De Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, vol. 11, nº 27, junho de 2024, p. 85-105, https://doi.org/10.55028/pdres.v11i27.20228.