Santos, Iasminy Sampaio Mascarenhas dos, et al. “Integração De Trilhas Interpretativas No Ensino De Ciências: Uma análise De Estado Do Conhecimento”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, vol. 11, nº 29, dezembro de 2024, p. 148-65, https://doi.org/10.55028/pdres.v11i29.21454.