Paulino Souza, Sandra, e Erlinda Martins Batista. “Pensamento Computacional Na educação Infantil: Interlocuções teóricas Sobre a formação Continuada Como estratégia Para Desenvolver a Linguagem matemática”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, vol. 12, nº 31, junho de 2025, p. 263-80, https://doi.org/10.55028/pdres.v12i31.22787.