Soares, M. V. “NO CONTEXTO DAS REPRESENTAÇÕES: O ‘SABER-FAZER’ DO PROFESSOR EM RELAÇÃO AO ENSINO DA ESCRITA”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, Vol. 3, nº 5, janeiro de 2016, p. 112-30, https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/1495.