Almeida Silva, C., e M. Camba. “O currículo Por Projetos Na dialética De Michel Foucault: Desmistificando Mecanismos De Controle Nos espaços Escolares”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, Vol. 9, nº 21, novembro de 2022, p. 127-39, doi:10.55028/pdres.v9i21.15898.