Magro, Ana Carolina, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Francielle Pereira Nascimento, e Gislaine Semcovici Nozi. “A Atividade Gamificada Interativa Como Auxiliar Na Aprendizagem De Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista”. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade 11, no. 27 (junho 28, 2024): 85–105. Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/20228.