Xavier, César Silva, Mauricio Abreu Pinto Peixoto, Luciana Lima de Albuquerque da Veiga, e Katy Conceição Cataldo Muniz Domingues. “Abordagem teórico-Reflexiva Da estratégia De Ensino 4E X 2 E Sua Interface Com a Teoria Metacognitiva”. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade 9, no. 19 (janeiro 5, 2022): 318-342. Acessado dezembro 17, 2025. https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/13195.