Almeida Silva, Cristina, e Mariangela Camba. “O currículo Por Projetos Na dialética De Michel Foucault: Desmistificando Mecanismos De Controle Nos espaços Escolares”. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade 9, no. 21 (novembro 11, 2022): 127-139. Acessado julho 17, 2024. https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/15898.