Delabenetta, Rilary Aparecida, Eduarda Maria Schneider, e Anderléia Sotoriva Damke. “Programa De iniciação à Docência (PIBID): Contribuições Para a formação Docente E a compreensão Da Abordagem CTS”. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade 6, no. 11 (junho 30, 2019): 144-168. Acessado julho 3, 2024. https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/7463.