Barbosa RG. Políticas educacionais para a educação infantil e gestão escolar em contextos de fronteira: desafios contemporâneos para o reconhecimento da diversidade. Perspec. Dial. [Internet]. 27º de maio de 2026 [citado 30º de maio de 2026];13(35):1-15, e24781. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/24781