Xavier NR, Diallo CS. Práticas pedagógicas para séries iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso sobre infâncias e negritude. Perspec. Dial. [Internet]. 30º de outubro de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];11(28):330-48. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/20970