1.
Santos ISM dos, Santos PSR dos, Haulien Oliveira Viana R, Pereira CMRB. Integração de trilhas interpretativas no ensino de ciências: uma análise de estado do conhecimento. Perspec. Dial. [Internet]. 19º de dezembro de 2024 [citado 5º de dezembro de 2025];11(29):148-65. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/21454