1.
Sartori AST, Kroth A. Modos de subjetivação discente no programa de pós-graduação em educação em ciências (PPGECI). Perspec. Dial. [Internet]. 12º de dezembro de 2025 [citado 15º de dezembro de 2025];12(33):393-10. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/23061