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Rodrigues TD. Por que a Etnomatemática Pode Contribuir para o processo de inclusão escolar?. Perspec. Dial. [Internet]. 18º de agosto de 2018 [citado 18º de julho de 2024];5(9):120-33. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/5151