1.
Delabenetta RA, Schneider EM, Damke AS. Programa de iniciação à docência (PIBID): contribuições para a formação docente e a compreensão da abordagem CTS. Perspec. Dial. [Internet]. 30º de junho de 2019 [citado 3º de julho de 2024];6(11):144-68. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/7463