Modesto, S. L. (2020). DIALÉTICA COMO CONCEPÇÃO METODOLÓGICA E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO MÉTODO PARA O ENSINO DE FILOSOFIA. Eleuthería - Revista Do Curso De Filosofia Da UFMS, 5(ESPECIAL), 76 - 90. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/reveleu/article/view/12196