MODESTO, S. L. DIALÉTICA COMO CONCEPÇÃO METODOLÓGICA E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO MÉTODO PARA O ENSINO DE FILOSOFIA. Eleuthería - Revista do Mestrado Profissional em Filosofia da UFMS, v. 5, n. ESPECIAL, p. 76 - 90, 31 dez. 2020.