Oliveira PJ de. Aproximações teórico-metodológicas entre a perspectiva enunciativo-discursiva e a gramática do design visual: as metafunções comunicativas e o ensino dos gêneros multissemióticos. Albuq. [Internet]. 12º de agosto de 2024 [citado 13º de fevereiro de 2026];16(31):36-60. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/AlbRHis/article/view/21011