Ngomo Mbela, L. e Corrêa Tomaz, F.S. (2022) “METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: Revisão Sistemática”, Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), 6(1). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/16894 (Acesso em: 23 fevereiro 2026).