Longo, Andreia Messa. “FLIPPED CLASSROOM: Sala De Aula Invertida - Um Novo Olhar De Aprendizagem”. Encontro Internacional De Gestão, Desenvolvimento E Inovação (EIGEDIN), vol. 1, nº 1, outubro de 2017, https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/4462.