Couto, Dayana Carla, et al. “OS SABERES DOCENTES: SUA APREENSÃO E CONSTITUIÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL E NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Encontro Internacional De Gestão, Desenvolvimento E Inovação (EIGEDIN), vol. 4, nº 1, outubro de 2020, https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/11627.