Reis DA de F. Cadernos Escolares Como Formas Simbólicas: uma análise formal ou discursiva dos cadernos do Arquivo Pessoal Alda Lodi . ENAPHEM. 2022;(2):115-124. Acesso em fevereiro 1, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15113