Baraldi, I. M. . (2022). Educação Inclusiva e Formação de Professores: algumas histórias na Educação Matemática. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, 2, 125-135. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15114