Baraldi, I. M. ., & Rosa, E. A. C. (2022). Educação Matemática Inclusiva e formação de professores: algumas manutenções e alterações nos últimos anos. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, 2, 146-155. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15116