Pérez, A. J. L. ., & Cardoso, V. C. (2022). História da Matemática como Recurso Pedagógico: uma análise hermenêutica. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, 2, 763-774. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15176