PÉREZ, Ana Jimena Lemes; CARDOSO, Virgínia Cardia. História da Matemática como Recurso Pedagógico: uma análise hermenêutica. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, [S. l.], n. 2, p. 763–774, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15176. Acesso em: 20 fev. 2026.