PINHEIRO, Nara Vilma Lima. Sessão 1: O MÉTODO INTUITIVO PARA O ENSINO DE ARTIMÉTICA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA AMERICANA PAULISTA. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, [S. l.], n. 1, p. 1–14, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15069. Acesso em: 2 fev. 2026.