BERTINI, Luciane de Fatima. O que devem saber os professores sobre o uso de problemas nas aulas de aritmética? Uma leitura dos prefácios de manuais pedagógicos (1890-1940). Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, [S. l.], n. 4, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/7948. Acesso em: 31 jan. 2026.