Tizzo, V.S. (2022) “Conectando Formação de Professores e Narrativas: uma história possível sobre a disciplina Política Educacional Brasileira no curso de Licenciatura em Matemática da Unesp/Rio Claro ”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, (2), p. 234–244. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15124 (Acesso em: 20 fevereiro 2026).