Fernandes, D.N. (2022) “Histórias do Ensino de Matemática: entrelaçando compreensões ”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, (2), p. 361–371. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15136 (Acesso em: 20 fevereiro 2026).