Flores, C.R. (2022) “Mesa 3: A matemática escolar nos níveis iniciais de ensino em perspectiva histórica”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, (1), p. 1–10. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15015 (Acesso em: 1 fevereiro 2026).