Mesa 3: A matemática escolar nos níveis iniciais de ensino em perspectiva histórica

  • Cláudia Regina Flores Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

Resumo

A pesquisa em História da Educação Matemática entrou no léxico comum dos educadores matemáticos há aproximadamente duas décadas, com desdobramento da prática da pesquisa e localização de estudos históricos sobre matemática escolar e práticas docentes. [...] 

Publicado
2022-01-03
Como Citar
Flores, C. R. (2022). Mesa 3: A matemática escolar nos níveis iniciais de ensino em perspectiva histórica. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, (1), 1-10. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15015
Seção
Mesas redondas - submetidas