Garnica, A.V.M. (2022) “Mesa 4: Formar professores de Matemática: aspectos de um mapeamento”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, (1), p. 1–7. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15020 (Acesso em: 2 fevereiro 2026).