Corrêa, J.F. (2022) “Sessão 2: A revista The Mathematics Teacher e jogos discursivos bélicos”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, (1), p. 1–13. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15076 (Acesso em: 2 fevereiro 2026).