Silva, K.A. da e Martins-Salandim, M.E. (2019) “Cenário da Criação dos Cursos de Formação de Professores Indígenas no Estado de São Paulo: um trabalho em História da Educação Matemática”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática [Preprint], (4). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/6421 (Acesso em: 31 janeiro 2026).