de Almeida, A.M.A.M. (2019) “Colonialidade de poder: um olhar sobre discursos naturalizados que atravessam a história da formação de professores de matemática no Brasil”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática [Preprint], (4). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/6552 (Acesso em: 19 fevereiro 2026).