Schneider, C. e da Costa, D.A. (2025) “Táticas de professores catarinenses em períodos de Escola Nova: o caso dos Comunicados Escolares de aritmética”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática [Preprint], (7). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/22026 (Acesso em: 31 janeiro 2026).